Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de valores

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño en las actividades grupales e individuales realizadas durante las sesiones.


2. Reflexión escrita sobre el proceso de autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.


• Actividad de rompehielos: "El árbol de las potencialidades". Cada alumno escribirá en una hoja una potencialidad o habilidad que consideren tener y luego lo pegarán en un árbol dibujado en el pizarrón.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión y autoevaluación: "Mi mapa personal". Los alumnos deberán dibujar un mapa donde reflejen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar y presentar sobre diferentes profesiones relacionadas con las potencialidades mencionadas por el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes potencialidades y profesiones presentadas.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona que ejerza