Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer los astros del sistema Tierra-Luna-Sol y comprender algunas de sus interacciones y cambios.

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el sistema Tierra-Luna-Sol. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Proyectar una presentación interactiva sobre el sistema Tierra-Luna-Sol, utilizando imágenes y videos que muestren las interacciones y cambios que ocurren entre estos astros. Durante la proyección, hacer preguntas a los alumnos para fomentar su participación y reflexión, como: ¿Qué fenómenos naturales están relacionados con el sistema Tierra-Luna-Sol? ¿Qué cambios ocurren en cada uno de estos astros? ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre ellos?


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o un esquema del sistema Tierra-Luna-Sol en su cuaderno, incluyendo anotaciones sobre las interacciones y cambios que han aprendido. Invitar a algunos estudiantes a compartir su trabajo con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación sobre los eclipses de Sol y de Luna

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán indagar sobre la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y las interacciones y cambios que ocurren entre estos astros.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarle