Introducción al tema y exploración de datos

abigail rios
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de datos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar distintos recursos para elaborar registros de datos y su utilidad para responder preguntas de interés.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Organización e interpretación de datos. Explicar a los alumnos en qué consistirá la unidad y cuál es el objetivo a alcanzar.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de registrar y organizar datos. Fomentar la participación y promover el intercambio de ideas entre los alumnos.

  3. Exploración de recursos: Mostrar a los alumnos distintos recursos como pictogramas, tablas y gráficas. Explicarles cómo se utilizan y en qué situaciones pueden ser útiles.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes registros de datos para que los analicen y respondan preguntas específicas utilizando los recursos presentados.


Sesión 2: Elaboración de pictogramas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar pictogramas para representar datos de manera visual.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicación del concepto de pictograma: Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar cómo se utilizan para representar datos de manera visual.

  3. Actividad práctica: Entregar a los alumnos un conjunto de datos y pedirles que elaboren un pictograma para representarlos. Fomentar la creatividad y la originalidad en la representación.

  4. Presentación de los pictogramas: Invitar a los alumnos a mostrar sus pictogramas al resto de la clase, explicando qué datos