Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Relacionar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos, de partículas y fenómenos que le dieron origen.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y discusión sobre su importancia e relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la estructura de la materia.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los modelos atómicos más relevantes (modelo de Thomson, Rutherford, Bohr, etc.) a través de una breve presentación o video.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y analicen uno de los modelos atómicos asignados.


• Los grupos deben elaborar un resumen de su modelo atómico, incluyendo sus características principales y los fenómenos que llevaron a su formulación.

Fase de cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los distintos modelos atómicos.


• Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión y trabajo en grupo durante la investigación de los modelos atómicos.


2. Cuestionario de comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos sobre los modelos atómicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la