Interacción motriz - Promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.
Jorge Luis Pérez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción motriz - Promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.
PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades deportivas
Objetivo: Los estudiantes identificarán y analizarán sus habilidades deportivas individuales y en grupo.
Actividades:
- Presentación de la temática y del problema de la agresión física y verbal.
- Realización de una dinámica de presentación donde los estudiantes se presenten y compartan sus experiencias deportivas.
- Realización de una actividad de autoevaluación de habilidades deportivas individuales y en grupo.
- Reflexión grupal sobre los resultados de la autoevaluación y discusión sobre cómo mejorar y potenciar las habilidades deportivas.
Sesión 2:
Título: Fomentando la cooperación en el deporte
Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades de cooperación y trabajo en equipo a través de actividades deportivas.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior y de los resultados de la autoevaluación.
- Presentación de actividades deportivas que fomenten la cooperación y el trabajo en equipo.
- Realización de actividades en grupos donde los estudiantes deberán trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación en el deporte y cómo contribuye a evitar la agresión física y verbal.
Sesión 3:
Título: Resolución pacífica