Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
javier rocha
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Economía popular y solidaria: Sector cooperativo, sector asociativo, sector comunitario.
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados, utilizando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y los conceptos de economía popular y solidaria, sector cooperativo, sector asociativo y sector comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades identificadas en la comunidad relacionadas con estos temas.
- Seleccionar un problema o necesidad en el que los alumnos trabajarán durante las siguientes sesiones.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles el problema o necesidad seleccionado.
- Investigar y recopilar información sobre el problema o necesidad, así como posibles soluciones.
- Aplicar técnicas de pensamiento estratégico y creativo para generar propuestas de solución.
- Elaborar un plan de acción detallado para implementar la propuesta seleccionada.
Cierre:
- Presentar las propuestas de solución a la clase.
- Realizar una retroalimentación en grupo sobre las propuestas presentadas.
- Evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en el plan.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el problema o necesidad seleccionado y las propuestas de solución.
- Analizar las propuestas y identificar los recursos necesarios para su implementación.
- Establecer los criterios y condiciones para evaluar el progreso y los