Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Comprender la importancia de los textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos en qué consiste la narración de sucesos autobiográficos y por qué suelen narrarse en primera persona del singular.


2. Lectura de un texto autobiográfico: Se proporcionará a los alumnos un texto autobiográfico en el que esté narrado un suceso personal en primera persona. Se les pedirá que lo lean en voz alta y que reflexionen sobre las razones por las que el autor utilizó esta forma narrativa.


3. Análisis y discusión: Se generará una discusión grupal para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el uso de la primera persona del singular en los textos autobiográficos.


4. Actividad escrita: Los alumnos escribirán un breve párrafo narrando un suceso personal en primera persona. Se les pedirá que reflexionen sobre las razones por las que eligieron esta forma narrativa.

Sesión 2:
Tema: Características de los textos autobiográficos.
Objetivo: Identificar las características de los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Recapitulación del tema anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos autobiográficos en primera persona del singular.


2. Presentación de las características de los textos autobiográficos: El docente explicará las principales características de los textos autobiográficos, como el uso de la primera persona, la narración de sucesos personales, etc.


3. Análisis de textos autobiográficos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes texto