La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará para que reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos tendrán que escribir en una hoja lo que ellos saben sobre la diversidad en México y cómo creen que afecta a la sociedad. Luego, compartirán sus respuestas en parejas.

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su impacto en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística y se les mostrarán ejemplos de las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Análisis de textos: Se les entregará a los alumnos varios textos que traten sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas. Los alumnos deberán leer y analizar los textos en grupos pequeños, identificando las tensiones y conflictos presentes en ellos.


• Comparación y contraste: Los alumnos deberán comparar y contrastar los textos analizados, identificando las diferencias y similitudes en las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas. Luego, deberán discutir en grupos grandes los resultados de sus análisis.

Objetivo de la sesión: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las socieda