Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión y aplicación de las propiedades de la circunferencia y el círculo en la resolución de problemas cotidianos o contextual.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia y el círculo
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar a los alumnos una imagen de una circunferencia y un círculo y pedirles que compartan lo que saben sobre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre propiedades, características y aplicaciones de la circunferencia y el círculo.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de problemas cotidianos o contextual que se puedan resolver utilizando la circunferencia y el círculo.


• Explicar las propiedades principales de la circunferencia y el círculo, como el radio, el diámetro y la relación entre ellos.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetros y áreas de círculos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y lo compartan con el resto de la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas cotidianos utilizando la circunferencia y el círculo.

Sesión 2:
Tema: Aplicaciones de la circunferencia y el círculo en problemas cotidianos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas sobre los problemas planteados.