Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Clase 1:
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué diferencias observas entre hombres y mujeres en tu familia, escuela y comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar brevemente el concepto de igualdad de género y la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.

2. Actividad individual (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con una tabla dividida en tres columnas: familia, escuela y comunidad.


• Pedir a los alumnos que completen la tabla escribiendo ejemplos de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en cada ámbito.


• Recoger las hojas para su posterior reflexión y análisis.

3. Trabajo en equipo (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo una hoja con preguntas para reflexionar y debatir sobre los ejemplos recopilados en la actividad individual.


• Cada grupo discutirá las respuestas y llegará a conclusiones sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Có