La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo:
El alumno descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Descubrimiento sensorial

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la exploración e investigación del mundo a través de los sentidos y la curiosidad.


• Actividad: Observación de diferentes materiales (piedras, hojas, conchas, etc.) y manifestaciones de la naturaleza (plantas, animales, etc.) presentadas en una mesa de exploración. Los alumnos deberán tocar, oler y observar con atención los diferentes objetos.


• Reflexión: ¿Qué características tienen los materiales y las manifestaciones de la naturaleza? ¿Qué diferencias y similitudes podemos encontrar entre ellos?


• Registro de observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de clasificación. Los alumnos deberán clasificar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza en diferentes categorías que ellos mismos propongan (texturas, colores, tamaños, etc.).


• Reflexión: ¿Cómo hemos clasificado los materiales y las manifestaciones de la naturaleza? ¿Qué propiedades hemos utilizado para hacer la clasificación?


• Registro de observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Actividad: Experimentación con los materiales. Los alumnos podrán explorar los materiales de forma