Estilos de vida activos y saludables

Dulce Nañez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: 2º de Primaria


Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables"

  • Diálogo inicial: ¿Qué significa llevar una vida activa y saludable?

  • Explicación del enfoque de aprendizaje servicio: ayudar a otros mientras aprendemos y trabajamos en un tema importante para nuestra comunidad.

  • Presentación del problema: "Muchos niños no conocen formas de mantener saludable su cuerpo mediante la actividad física".

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre actividades físicas que les gusten y que sean beneficiosas para su salud.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán información sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.

  • Organización de grupos de trabajo: los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará una actividad física para investigar más a fondo.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes diseñarán folletos informativos sobre la actividad física seleccionada para repartir en su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentación de los folletos: Los grupos presentarán sus folletos informativos y explicarán a sus compañeros y compañeras los beneficios de la actividad física seleccionada.

  • Puesta en común: los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes