Estilos de vida activos y saludables
Dulce Nañez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: 2º de Primaria
Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables"
- Diálogo inicial: ¿Qué significa llevar una vida activa y saludable?
- Explicación del enfoque de aprendizaje servicio: ayudar a otros mientras aprendemos y trabajamos en un tema importante para nuestra comunidad.
- Presentación del problema: "Muchos niños no conocen formas de mantener saludable su cuerpo mediante la actividad física".
- Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre actividades físicas que les gusten y que sean beneficiosas para su salud.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán información sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.
- Organización de grupos de trabajo: los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará una actividad física para investigar más a fondo.
- Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes diseñarán folletos informativos sobre la actividad física seleccionada para repartir en su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de los folletos: Los grupos presentarán sus folletos informativos y explicarán a sus compañeros y compañeras los beneficios de la actividad física seleccionada.
- Puesta en común: los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad: Los estudiantes