Estilos de vida activos y saludables
URIEL GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Alimentación poco saludable y consumo de comida chatarra. Poco ejercicio por las tardes.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los hábitos de alimentación y ejercicio de los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre las consecuencias de una alimentación poco saludable y falta de ejercicio en la salud.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de alimentación saludable y estilos de vida activos.
- Realización de una actividad práctica: Elaboración de un menú saludable para una semana.
- Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de seguir una alimentación saludable y practicar ejercicio regularmente.
Cierre:
- Puesta en común de los menús saludables elaborados por los alumnos.
- Reflexión final: ¿Cómo podemos implementar acciones para mantenernos físicamente activos en diferentes momentos del día?
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso rápido de la sesión anterior.
- Presentación de testimonios o casos reales sobre los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de ejercicio.
Desarrollo:
- Realización de una actividad interdisciplinar con el área de Ciencias Naturales: Investigar y presentar los nutrientes esenciales y su importancia para mantener una vida saludable.
- Debate sobre los mitos y realidades relacionados con l