Introducción al tema

Gris Nava
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una conversación inicial.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué creen que significa interactuar con la naturaleza y cómo podemos cuidarla.

  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué necesidades creen que tienen.


Sesión 2: Conociendo los zoológicos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática planteada: "Los alumnos no conocen los zoológicos".

  • Organizar una visita al zoológico local, en la cual los alumnos puedan observar y aprender sobre la naturaleza y los animales.

  • Durante la visita, fomentar la interacción con los animales y explicar la importancia de su cuidado y conservación.


Sesión 3: El valor de las bibliotecas (45 minutos)



  • Plantear el problema adicional: "Los alumnos también desconocen las bibliotecas".

  • Realizar una visita a la biblioteca escolar, donde los alumnos podrán conocer diferentes tipos de libros y recursos disponibles para aprender sobre la naturaleza.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la naturaleza y los seres vivos.

  • Promover la importancia de utilizar las bibliotecas como fuente de conocimiento complementaria al internet.


Sesión 4: Cuidados de los seres vivos (45 minutos)



  • Retomar la visita al zoológico y a la biblioteca para reflexionar sobre lo aprendido en ambas experiencias.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos participen en el cuidado de una planta en el aula.

  • Explicar la importancia de darles a los seres vivos elementos como agua, luz y alimento para