Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación con los estudiantes sobre los fenómenos y procesos naturales que han observado últimamente.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de fotografías o dibujos de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.).


• Realizar preguntas abiertas para promover la observación y la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué características tienen estos seres vivos?", "¿Cómo crees que se relacionan con los fenómenos naturales?".


• Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos sobre los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.


• Reflexionar sobre la importancia de aprender de los demás y reconocer que todas las personas pueden aportar en la resolución de dudas.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas como "¿Qué recordamos sobre los seres vivos y