Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Problemática a atender: Reconoce y comunica sus emociones y situaciones.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: "¿Cómo nos sentimos?"


• Conversar con los alumnos sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exprese una emoción a través de un dibujo o pintura.


• Compartir los dibujos y que los alumnos encuentren semejanzas entre las emociones representadas.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de las emociones y experiencias.


• Realizar una dramatización del cuento, en la que los alumnos representen diferentes emociones y situaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia o anécdota en la que expresen una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Compartir las historias en grupo y resaltar las semejanzas entre las experiencias emocionales de los compañeros.

Sesión 4:

• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural o collage en el que representen diferentes emociones y situaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la igualdad de oportunidades para expresar nuestras emociones y experiencias.

Sesión 5:

• Presentación de los murales o collages a la comunidad.


• Realizar una exposición en la que los alum