Las tensiones en el siglo XX

Rosario Araceli Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Investigación histórica y divulgación en la comunidad escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial".

  2. Realizar una breve introducción sobre la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.

  3. Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos investigar la historia y darla a conocer a la comunidad escolar?".


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial.

  2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos y recursos en línea para llevar a cabo su investigación.

  3. Facilitar el trabajo en grupo, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

  4. Supervisar el progreso de los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.

  5. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Cierre:



  1. Realizar una breve puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Fomentar el debate y la discusión sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial.

  3. Asignar la tarea de reflexionar sobre la problemática interdisciplinaria planteada y buscar posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Reto