Ecuaciones lineales y cuadráticas

Itzel Montes
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0


Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: El problema del agua en la comunidad "Bueno"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática del agua en la comunidad "Bueno" y preguntar a los estudiantes si saben cómo resolver problemas relacionados con ecuaciones.

  • Generar preguntas de reflexión como "¿cómo podríamos resolver ecuaciones cuadráticas?" o "¿de qué manera podríamos utilizar las matemáticas para abordar la problemática del agua en la comunidad?".


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Introducir el concepto de factorización de ecuaciones cuadráticas y explicar cómo se realiza.

  • Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas por factorización con la participación de los estudiantes.

  • Aplicar la metodología de aprendizaje por indagación para que los estudiantes investiguen y resuelvan problemas relacionados con la problemática del agua en la comunidad "Bueno", utilizando ecuaciones cuadráticas por factorización.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos en la sesión y la aplicación de las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas de la vida real.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente el concepto de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Plantear preguntas de reflexión como "¿qué pasa cuando no podemos factorizar una e