Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta: su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Objetivo interdisciplinario: Resolver problemas de suma y resta con números naturales de cinco cifras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una pregunta desencadenadora: ¿Qué relación existe entre la suma y la resta?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la suma y la resta.


• Presentar diferentes ejemplos de sumas y restas de números decimales hasta centésimos utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.) y representaciones gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas utilizando material concreto y representaciones gráficas.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de suma y resta con números decimales hasta centésimos.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que involucren sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo resolviendo las situaciones problemáticas planteadas utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Promover el trabajo colaborativo y el intercambio de estrategias de resolución entre los alumnos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de operaciones inversas: cómo la suma y la resta están relacionadas.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas resolviendo sumas y restas