Las revoluciones modernas y sus tendencias: Integración nacional en Italia y Alemania
Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Integración nacional en Italia y Alemania
Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, así como comprender cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Impacto de la integración nacional en la identidad comunitaria
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y contextualización del tema: Revoluciones modernas y sus tendencias
- Presentación de la pregunta problema: ¿Cuál es el impacto de la integración nacional en la identidad comunitaria?
- Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de personas que vivieron en la época de las revoluciones en Italia y Alemania y discutir su impacto en su identidad comunitaria.
Fase 2: Desarrollo (70 minutos en total, divididos en dos partes)
Parte 1: Integración nacional en Italia (35 minutos)
- Presentación de información sobre el proceso de integración nacional en Italia, explicando las causas y consecuencias.
- Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles (investigador, organizador, expositor, etc.).
- Cada grupo analizará un caso específico de integración nacional en Italia y buscará ejemplos de cómo esto afectó la identidad comunitaria.
- Los grupos prepararán una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Parte 2: Integración nacional en Alemania (35 minutos)
- Presentación de información sobre el proceso de integración nacional en Alemania, explicando las causas y consecuencias.
- Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por g