La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas con el uso de redes sociales. Hacen uso indebido de las TIC´s, desconociendo su uso funcional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus usos.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo investigue sobre una lengua indígena de México y presente su información al resto de la clase.

Cierre:

• Concluir la sesión destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre las lenguas indígenas de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la lengua española en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).

Desarrollo:

• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre el uso de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de mural o presentación.

Cierre:

• Refl