Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Liza Olmos
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la influencia de cultura extranjera en su identidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de la comunidad y de México, y pedir a los alumnos que identifiquen elementos que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia.

    • Retroalimentación de la actividad motivadora y planteamiento de los objetivos de la sesión.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Exposición introductoria sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia en la identidad y el sentido de pertenencia.

      • Análisis y reflexión sobre manifestaciones artísticas locales y su relación con el patrimonio cultural de la comunidad.

      • Trabajo en grupos: Investigación sobre una manifestación artística local y su historia, realizando entrevistas a personas de la comunidad.

      • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o mural.



    • Sesión 2:



      • Exposición sobre el patrimonio cultural de México y su relación con la identidad nacional.

      • Análisis de manifestaciones artísticas mexicanas representativas (ej. muralismo, alebrijes, danzas regionales, etc.).

      • Trabajo