Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Jose Toledo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Problema de lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la lectura en la escuela.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la resolución de problemas y la creatividad en esta área.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo debe identificar un problema relacionado con la lectura y plantear alternativas de solución.
- Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.
- Cada grupo presentará su problema y las posibles soluciones al resto de la clase.
Sesión 2:
- Los alumnos seleccionarán un problema y una alternativa de solución propuesta por otro grupo.
- Deberán planificar y organizar las acciones necesarias para implementar la solución seleccionada.
- Reflexionar sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.
Sesión 3:
- Los grupos llevarán a cabo las acciones planificadas para implementar la solución.
- Los alumnos deberán utilizar los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo la solución propuesta.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
Sesión 4:
- Evaluar los resu