Introducción al concepto de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de textos instructivos
Objetivo: Comprender la función y características genéricas de los textos instructivos.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son los textos instructivos y para qué los utilizamos.


• Presentar a los alumnos el concepto de textos instructivos y explicarles su función y características genéricas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen distintos textos instructivos en su entorno (por ejemplo, instrucciones de juegos de mesa, recetas de cocina, manuales de juguetes, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las características comunes de los textos instructivos encontrados.

Sesión 2: Organización de la información en los textos instructivos
Objetivo: Analizar la organización de los datos en los textos instructivos.

• Presentar a los alumnos distintos textos instructivos y solicitarles que identifiquen la organización de la información en cada uno.


• Analizar en grupo las distintas formas de organizar la información en los textos instructivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben organizar la información de un texto instructivo desordenado.

Sesión 3: Uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos
Objetivo: Reconocer el uso de numerales en los textos instructivos para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento.

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar numerales en los textos instructivos para indicar el orden de los pasos.


• Presentar distintos ejemplos de textos instructivos y solicitar a los alumnos que identifiquen y subrayen los numerales utilizados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben ordenar cronológicament