Las tensiones en el siglo XX - Influencia de la Revolución Cubana en México

MELISSA YAIRETH G�MEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Influencia de la Revolución Cubana en México


Sesión 1:
Tema: Introducción a la influencia de la Revolución Cubana en México
Duración: 50 minutos


Inicio (10 min):



  • Dar la bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Revolución Cubana y su posible influencia en México.

  • Presentar el problema a resolver: "¿Cómo influyó la Revolución Cubana en México?"


Desarrollo (30 min):



  • Explicar brevemente el contexto histórico de la Revolución Cubana y su relación con México.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes relacionadas con la influencia de la Revolución Cubana en México (artículos de periódico, testimonios, fotografías, etc.).

  • Pedir a los grupos que analicen las fuentes y respondan preguntas clave sobre la influencia de la Revolución Cubana en México.


Cierre (10 min):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Resumir las principales ideas y conclusiones de la discusión.

  • Asignar la tarea de investigar más a fondo sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Impacto de la Revolución Cubana en México
Duración: 50 minutos


Inicio (10 min):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Solicitar a los alumnos que compartan sus investigaciones y hallazgos adicionales sobre la influencia de la Revolución Cubana en México.


Desarrollo (30 min):



  • Enfatizar la importancia de la escritura y la lectura como herramientas para la apropiación de las culturas.

  • Explicar a los alumnos que crearán una historieta que evidencie la influencia de l