Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando nuestra creatividad a través de la escritura literaria

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Tomar decisiones es un problema para los alumnos, así como valorar el hecho de ser mujer y diferenciar entre libertad y libertinaje.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y uso de recursos literarios en el texto creado.


2. Cuestionario de autoevaluación de toma de decisiones y reflexión sobre la valoración del hecho de ser mujer.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición de la importancia de la escritura como forma de expresión y comunicación.


• Introducción al proyecto comunitario y cómo llevará a cabo durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Debate sobre la importancia de tomar decisiones y cómo esto afecta nuestra vida cotidiana.


• Lectura y análisis de un texto literario tradicional que aborde el tema de la toma de decisiones y la valoración del hecho de ser mujer.


• Reflexión grupal sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la problemática a atender.

Cierre:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un cuento corto o una poesía que aborde la toma de decisiones y la valoración del hecho de ser mujer. Deberán utilizar recursos literarios para expresar sus ideas.


• Compartir los textos creados en grupos