Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? Conocer y analizar ejemplos de democracia en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la democracia en la convivencia escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema: los alumnos no logran resolver sus conflictos de manera pacífica, no usan el diálogo ni respetan el reglamento escolar.


• Organización de equipos y asignación del problema específico que cada equipo deberá resolver.


• Cierre de sesión: los equipos deben pensar en posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Debate en plenaria sobre las diferentes soluciones y argumentación de las razones para elegir una propuesta en particular.


• Construcción participativa de reglas y normas escolares que promuevan la convivencia pacífica y el respeto.


• Análisis de las consecuencias de no respetar las reglas y normas establecidas.


• Cierre de