Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Saul Eduardo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


PDA (Propósito de aprendizaje): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Pregunta generadora: ¿Cuáles son los principales problemas de salud sexual y reproductiva que afectan a los adolescentes?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.
    Desarrollo:

  • Exposición del problema: México encabeza el primer lugar de embarazo adolescente en toda América Latina.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre las estadísticas de embarazo adolescente en México y posibles causas.

  • Análisis de las causas del problema y discusión en grupo.
    Cierre:

  • Planteamiento de la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en la adolescencia.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Registro en el cuaderno de las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué son los métodos anticonceptivos y cuál es su