Características del campo y la ciudad

Plan de clase

Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar 2º

Tema: Características del campo y la ciudad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "Dónde vivimos: campo y ciudad". Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos sobre las diferencias que notan entre ambos entornos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza en el campo y en la ciudad?". Incentivar la reflexión y la generación de ideas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y recopilación de información sobre las características del campo y la ciudad.


• Elaboración de un mapa conceptual o dibujo que represente las diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos.


• Discusión y reflexión sobre la interacción de los seres humanos con la naturaleza en el campo y la ciudad.


• Identificación de las amenazas y problemas ambientales en cada entorno.


• Registro en una tabla de las acciones que se pueden tomar para cuidar y conservar la naturaleza en el campo y la ciudad.

Sesión 3:

• Presentación de una situación problemática relacionada con la conservación de la naturaleza en el campo y la ciudad.


• Debate y análisis de posibles soluciones. Promover la participación activa de los alumnos y el respeto a diferentes puntos de vista.


• Acuerdo grupal sob