Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo PDA: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Lectura de un cuento que muestra la importancia de respetar y valorar las distintas formas de comunicación.


• Actividad grupal: Realización de un cartel con diferentes palabras y frases de distintas lenguas presentes en la comunidad.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y conocimiento de palabras y frases de diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior mediante la lectura del cuento anteriormente trabajado.


• Actividad individual: Identificar y escribir palabras y frases de diversidad lingüística presentes en su entorno.


• Actividad en parejas: Intercambio de palabras y frases para aprender y practicar nuevas formas de comunicación.


• Evaluación formativa: Revisión de las palabras y frases identificadas y escritas por cada alumno.

Sesión 3:

• Introducción del tema relacionado al problema planteado: Dificultades para aprender a leer y reconocer las letras.


• Actividad en grupos pequeños: Juego de asociación de letras y palabras de las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Actividad individual: Realización de dibujos representando diferentes palabras de diversidad lingüística.


• Evaluación formativa: Observación de la habilidad de reconocer las letras y asociarlas a palabras en diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Continuación del tema del reconocimiento de letras y palabras.


• Actividad grupal: Cr