Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener un cociente decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago en resolución de divisiones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de introducción donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división utilizando situaciones cotidianas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y el diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Retomar los conceptos de multiplicación y división, enfatizando en su relación como operaciones inversas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división de forma individual y en grupos.


• Promover el trabajo colaborativo e interdisciplinario, relacionando los conceptos matemáticos con otras áreas del conocimiento.

Sesión 3:

• Identificar y analizar situaciones problemáticas relacionadas con la división y la obtención de un cociente decimal.


• Realizar actividades de resolución de problemas donde los alumnos apliquen la división y obtengan un resultado decimal.


• Fomentar la reflexión crítica sobre la importancia de la división en diferentes contextos y su relación con otras áreas del conocimiento.

Sesión 4:

• Promover la resolución de problemas desafiantes que requieran el uso