Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: El alumno identificará y definirá las diferencias que existen entre los 2 principios (Pascal y Arquímedes).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de fuerza y movimiento.


• Presentar el problema a resolver: identificar y definir las diferencias entre los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales (jeringas, recipientes con agua, objetos de diferentes pesos, etc.) para que realicen experimentos relacionados con los principios.


• Orientar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Promover una discusión sobre las diferencias entre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Dejar como tarea a los alumnos que investiguen ejemplos adicionales de aplicaciones de estos principios en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los principios de