El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en Secundaria 3º utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los estudiantes que adivinen qué emoción representan.


• Plantear el objetivo de la clase: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos y obras de arte relacionados con la cultura de su comunidad, en inglés y en su idioma nativo.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las características y elementos que representan a su comunidad y cómo se podrían expresar en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar más información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad.


• Brindarles recursos para que puedan investigar en la biblioteca, internet u otras fuentes confiables.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase en inglés, utilizando recursos visuales como imágenes, videos o presentaciones.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en las presentaciones y permitir que hagan preguntas o comentarios sobre las manifestaciones culturales presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir la cultura propia en el aprendizaje del idioma inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones