Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de la ética y la biodiversidad, explicando cómo los factores sociales pueden influir en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Exponer a los alumnos la falta de hábitos para el cuidado del medio ambiente y la falta de sensibilidad en la reutilización de la basura como problemas a resolver.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para resolver.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, recopilando información y analizando las posibles soluciones desde una perspectiva ética y de biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá su problema y las posibles soluciones encontradas.


• Debate y reflexión: Promover un debate entre los estudiantes, fomentando la reflexión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad, así como la importancia de la responsabilidad, el respeto, la justicia social y la equidad con la naturaleza.


• Elaboración de propuestas: Los grupos deberán elaborar propuestas concretas para promover los valores identificados y solucionar los problem