Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no logran trabajar en equipo debido a la falta de acuerdos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la democracia como forma de vida y la importancia de la construcción participativa de normas y acuerdos.


• Dinámica de reflexión: ¿Qué significa trabajar en equipo? ¿Por qué es importante llegar a acuerdos?


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas y acuerdos que consideran necesarios para trabajar en equipo.


• Puesta en común y selección de las normas y acuerdos más importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las normas y acuerdos seleccionados en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán carteles con las normas y acuerdos seleccionados.


• Exposición de los carteles y discusión sobre su importancia.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es necesario respetar las normas y acuerdos para lograr una convivencia pacífica?

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de las normas y acuerdos establecidos.


• Actividad en grupos: