Interacción motriz - Juegos tradicionales y creación de un manual de actividades.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Juegos tradicionales y creación de un manual de actividades.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los juegos tradicionales de la región (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de los juegos tradicionales como forma de interacción social.


• Presentación de algunos juegos tradicionales populares de la región.


• Demostración y práctica de uno de los juegos tradicionales.


• Discusión sobre las reglas y características del juego.

Sesión 2: Investigación y selección de juegos tradicionales (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de conocer y preservar los juegos tradicionales.


• Organización de los estudiantes en grupos.


• Asignación de diferentes juegos tradicionales a cada grupo para investigar.


• Búsqueda de información sobre el origen, reglas y características de los juegos asignados.


• Selección de dos juegos tradicionales para ser incluidos en el manual de actividades.

Sesión 3: Creación del manual de actividades (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de tener un manual de actividades con juegos tradicionales.


• Organización de los estudiantes en grupos.


• Diseño y elaboración del manual de actividades con los juegos tradicionales seleccionados.


• Inclusión de información sobre las reglas, materiales necesarios y cómo jugar cada juego.