Explorando manifestaciones culturales y artísticas del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Explorando manifestaciones culturales y artísticas del entorno

Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su entorno, como fotografías, música regional, murales y danzas, a través de diversos lenguajes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la sesión mostrando a los alumnos diversas fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de su entorno, como fiestas tradicionales, danzas típicas y murales emblemáticos. Se fomentará la observación y la expresión de ideas y emociones que les generen estas imágenes.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una fotografía. Los grupos deberán analizar la imagen, identificar y discutir los elementos culturales y artísticos presentes en ella, así como las emociones que les produce. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una reflexión grupal sobre las emociones y las ideas que surgieron durante la actividad, así como la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas del entorno.

Sesión 2: Conociendo canciones y juegos tradicionales

Objetivo: Los alumnos conocerán canciones y juegos tradicionales del entorno donde viven, conviviendo con sus pares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la sesión invitando a los alumnos a formar un círculo. Se les preguntará si conocen canciones o juegos tradicionales y se les animará a compartirlos con sus compañeros.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos compartirán las canciones y juegos tradicionales que co