La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comprensión lectora de los alumnos, falta de uso de signos de puntuación en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura compartida de un texto corto sobre la historia y características de diferentes etnias en México.


• Análisis de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea escrita: escribir un breve texto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de las tareas escritas de los alumnos.


• Pues