Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Carla Arely Jimènez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Introducción al problema: Cuidado de especies en peligro de extinción como el ajolote.
- Lectura de un texto informativo sobre los ecosistemas y la importancia de su preservación.
- Actividad en grupo: Identificar y discutir las características principales de los ecosistemas en su comunidad.
- Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de preservar estos espacios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión del problema planteado en la sesión anterior: Cuidado de especies en peligro de extinción como el ajolote.
- Actividad en grupo: Investigación sobre el ajolote y las causas de su peligro de extinción.
- Lectura y análisis de diferentes textos sobre la importancia de preservar especies en peligro de extinción.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la responsabilidad de cuidar estas especies.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del problema planteado: Cuidado de especies en peligro de extinción como el ajolote.
- Actividad en grupo: Elaboración de propuestas para la pres