Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Problema: Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y la defensa de los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicar el problema y su relación con el tema.


• Establecer las expectativas de la clase y el objetivo a alcanzar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la dictadura de Antonio López de Santa Anna y su contexto histórico.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y busquen las características principales de la dictadura y el contexto en que se desarrolló.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Facilitar una discusión guiada sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana y la defensa de los derechos humanos en el contexto de la dictadura de Santa Anna.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Introducir la relación entre el tema y el problema planteado.


• Presentar el objetivo de la clase: establecer la importanc