Sistema Solar y Universo

Carlos Santana
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Indagar y describir las características de los componentes del Sistema Solar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el espacio.

    • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación audiovisual de imágenes y videos del Sistema Solar y sus componentes.

    • Realización de una lluvia de ideas para identificar lo que saben los estudiantes sobre el Sistema Solar.

    • Explicación de las características generales del Sistema Solar: forma, ubicación, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos.

    • Trabajo en grupos pequeños para investigar y describir las características de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

    • Elaboración de modelos o dibujos de los componentes del Sistema Solar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y su relevancia cultural, científica y tecnológica.

    • Tarea: Investigar y traer información adicional sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.




Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas del Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas con el conocimiento del Sistema Solar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del objetivo y del pr