Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas, elementos y recursos estéticos que puedan existir en el idioma inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios cortos que utilicen estos elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar las figuras retóricas, elementos y recursos estéticos más comunes en inglés, como la metáfora, la personificación, la aliteración, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y creen sus propias figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos para que trabajen juntos en la creación de un texto literario corto utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Brindar retroalimentación y apoyo a los grupos durante su trabajo.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su texto literario corto con el resto de la clase, enfatizando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estos elementos y recursos estéticos en la escritura para transmitir emociones y captar la atención del lector.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos aprendido