Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Jacqueline Vega
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cambios en los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos, entre otros), por causas físicas o sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Objetivo: Indagar sobre los cambios en los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos, entre otros), por causas físicas o sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad".

  • Explicación de la importancia de conocer la ubicación de la localidad y/o comunidad dentro de la entidad y el país.

  • Presentación del problema a través de una situación real en la que los alumnos deben elaborar representaciones cartográficas considerando los puntos cardinales.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de investigar sobre los cambios en los componentes del ecosistema.

  • Actividades de investigación en la biblioteca, internet u otras fuentes de información para recopilar datos sobre los cambios en los componentes del ecosistema.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones preliminares.


Sesión 3: Elaboración de representaciones cartográficas (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos relacionados con las representaciones cartográficas y los puntos cardinales.

  • Trabajo en equipo para elaborar las representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad, considerando la ubicación dentro de la entidad y el país.

  • Uso de materiales como mapas, brújulas, reglas y lápices de colores para la elaboración de las representaciones.


Sesión 4: Pre