Introducción al tema y sensibilización sobre el respeto
Ayibeth Meza
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el respeto
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto entre compañeros y motivarlos a adquirir habilidades de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: realizar juegos y dinámicas grupales que promuevan la colaboración y el respeto mutuo.
- Reflexión sobre el respeto: facilitar una discusión grupal sobre qué es el respeto y la importancia de practicarlo en el aula y la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca fomentar el respeto entre compañeros.
- Actividad de investigación: proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, videos, entrevistas, etc.) sobre cómo se manifiesta el respeto en diferentes culturas. Pedirles que realicen una investigación sobre el tema y registren la información relevante en una hoja.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: invitar a algunos alumnos a compartir sus hallazgos y reflexiones sobre el respeto en diferentes culturas.
- Tarea: pedir a los estudiantes que traigan una noticia o anécdota sobre el respeto para la siguiente sesión.
Sesión 2: Registro y resumen de información consultada en fuentes
Objetivo: Desarrollar habilidades de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes y promover la reflexión sobre la importancia del respeto.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: retomar brevemente los hallazgos de la investigaci