Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Jose Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de potencializar todas las capacidades del alumno.


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones y 2) Cuestionario de autoevaluación.


Sesión 1 - Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  • Actividad de inicio: Dinámica de presentación donde los alumnos deben compartir una actividad física que les guste y explicar por qué.



  • Reflexión y discusión grupal: ¿Qué importancia creen que tienen las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria? ¿Cómo pueden potencializarse?




Sesión 1 - Desarrollo: Desarrollo de actividades que permitan a los alumnos identificar y poner en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  • Actividad principal: Circuito de habilidades motrices donde los alumnos deben superar diferentes estaciones que involucren saltos, equilibrio, coordinación, entre otras.



  • Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un objetivo en común que deben lograr mediante la integración de sus capacidades individuales.




Sesión 1 - Cierre: Reflexión final sobre lo aprendido y el desarrollo de una actividad que promueva el trabajo en conjunto y el respeto a la diversidad.



  • Actividad de cierre: Juego coo