La memoria colectiva representada por medios artísticos

Melanie Reyes
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: La memoria colectiva representada por medios artísticos


Grado: Secundaria 2º
Materia: Artes


Objetivo de la clase (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Redactar opiniones a través de una exposición artística acerca de los eventos marcados en la memoria colectiva.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la exposición artística: Incluirá criterios como la creatividad, la coherencia conceptual y la expresividad artística.

  2. Cuestionario de opinión: Permitirá recoger las reflexiones y opiniones de los alumnos sobre los eventos marcados en la memoria colectiva y su representación artística.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "La memoria colectiva representada por medios artísticos".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación en las artes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupo sobre eventos marcados en la memoria colectiva de la comunidad.

  • Selección, de manera colectiva, de un evento significativo a representar artísticamente.

  • Investigación y recopilación de información sobre el evento seleccionado.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de representar eventos de la memoria colectiva a través del arte.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión