El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de agresión verbal en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los estudiantes expresen diferentes emociones en inglés.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en la familia.


• Discusión en grupo sobre el texto y reflexión sobre las situaciones en las que se pueden expresar emociones.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escriben una carta a un miembro de su familia expresando sus sentimientos y emociones en inglés.

Cierre:

• Compartir las cartas en grupos pequeños y realizar una puesta en común de las emociones y sentimientos expresados.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones en la familia y cómo esto puede ayudar a prevenir la agresión verbal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de expr