Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Nivel: Preescolar 2°

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación

Problema a atender: Poco conocimiento acerca de los números y sus distintas funciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de los números que conocen y para qué se utilizan.


• Actividad: Juego "En busca de los números": Los alumnos buscarán números dentro del salón de clases y los irán nombrando y explicando para qué se utilizan.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes funciones que tienen los números en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad: Juego "Suma y resta de objetos": Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán objetos manipulables para practicar la suma y resta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números para resolver las operaciones.

Sesión 3:

• Actividad: Juego "Ordenando números": Los alumnos deberán ordenar números de menor a mayor y viceversa.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante saber ordenar los números.

Sesión 4:

• Actividad: Juego "Contando objetos": Los alumnos contarán objetos de diferentes grupos y deberán decir cuántos hay en cada grupo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números para contar los objetos.

Sesión 5:

• Actividad: Juego "Resolviendo problemas con números": Los alumnos trabajarán e