Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Melanie Reyes
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: “Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática”.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y la importancia de la participación ciudadana.


Desarrollo:



  • Presentación de un problema real relacionado con la participación ciudadana en la comunidad.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre organizaciones sociales y partidos políticos en México.

  • Cada grupo deberá seleccionar una organización o partido y analizar su función, objetivos, logros y limitaciones.

  • Realizar un debate en el que cada grupo exponga sus conclusiones y argumente sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones del debate.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá preparar una representación teatral en la que evidencien la importancia de la participación ciudadana en la democracia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar si tienen alguna duda o dificultad.


Desarrollo:



  • Cada grupo realizará una presentación teatral sobre la importancia de la participación ciudadana en l