Introducción al tema

Abraham Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes juegos del lenguaje que conocen.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Asignación de tareas para investigar sobre juegos del lenguaje de diferentes comunidades.


Sesión 2: Juego de expresión oral (45 minutos)



  • Revisión de las tareas asignadas y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad: Realizar un juego de expresión oral en el que cada alumno comparta un juego del lenguaje de alguna comunidad que haya investigado.

  • Fomentar la participación y reflexión sobre la claridad, ritmo y fluidez al decir los juegos del lenguaje.


Sesión 3: Juegos del lenguaje de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad: Invitar a un miembro de la comunidad para que comparta juegos del lenguaje tradicionales.

  • Los alumnos participarán activamente en los juegos del lenguaje, poniendo en práctica su fluidez, ritmo y claridad al decirlos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de rescatar y valorar los juegos del lenguaje de la comunidad.


Sesión 4: Juegos del lenguaje de otros lugares (45 minutos)



  • Activida